" />
X
تبلیغات
رایتل

دانلود تحقیق- مقاله-پروژه-کارآموزی

مرجع کامل خرید و دانلود گزارش کار آموزی ، گزارشکار آزمایشگاه ، مقاله ، پروژه و پایان نامه های کلیه رشته های دانشگاهی

راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزان

راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزان
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها 1
فرمت فایل docx
حجم فایل 30 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 30
راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزان

فروشنده فایل

کد کاربری 4674
کاربر

راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزان

فهرست مطالب

مقدمه 3

توصیف وضعیت موجود(تشخیص مسئله) 5

گردآوری اطلاعات ( شواهد یک) 6

مصاحبه : 7

جلسه دوم( 17/7/89): 9

مصاحبه با معلم نیز می توانست به شناخت من از فاطمه کمک کند. 9

انتخاب راه حل های ممکن 10

انتخاب راه حل مناسب ، اعتبار بخشی و اجرای راه حل 11

اهم راهکار های ارائه شده به شرح زیر می باشد: 12

گرد آوری اطلاعات( شواهد 2) 13

مشاهده : 13

مصاحبه با پدر فاطمه( اردیبهشت 90) 13

مصاحبه با معلم فاطمه(اردیبهشت 90) 14

وضعیت تحصیلی 14

نتیجه 16

مبانی نظری پژوهش 16

گوشه گیری 17

علایم و نشانه ها 18

علائم گوشه گیری 18

علل 19

معالجه گوشه گیری 20

خلاصه 21

پیشنهادات 23

منابع وماخذ: 25

مقدمه

علم از آن نقطه و آن زمان آغاز شد که بشر به فکر حل مسائل مختلف زندگی افتاد. به عبارت دیگر، تاریخ تولد بشر است. بشر اولیه برای حل مسائل و مشکلات خود از ابتدایی ترین مرحله شروع کرد و به کمک برخی از روابط تجربی قادر شد پیرامون خویش را کم و بیش بشناسد و بدین طریق پیچ و تاب و فراز و نشیب هستی آگاه شد(دلاور،1380،ص 3).

یکی از این علوم، علم روانشناسی است. منظور از روانشناسی، علاوه بر پیشرفت علمی و صنفی بهبود بخشیدن به زندگی انسان نیز هست. این علاقه روزافزون روانشناسان به مسائل روزمره و علمی بشر ، موجب شده است که دانش ما در افراد،به ویژه کسانی که دچا مشکلات روانی هستند، به طور قابل ملاحظه ای افزایش یابد.عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است.

در هر طبقه و صنفی و در هرگروه و جمعی ، اشخاص نامتعادلی زندگی می کنند. بنابراین در مورد همه افراد، اعم از کارگر و دانش پژوه، پزشک و مهندس، زارع ، استاد دانشگاه و غیره، خطرابتلا به ناراحتیهای روانی وجود دارد. به عبارت دیگر هیچ فرد انسانی در برابر امراض مصونیت ندارد(شاملو، 1378،ص 11).

رفتار کم رویی و انزواطلبی ، یکی از رفتارهای نسبتاً شایع است که فرد را به شدت آزار می دهد و اگر درمان نشود نوجوان را به سمت و سوی مشکلات دیگری مثل عدم اعتماد به نفس، افسردگی، اضطراب و زود رنجی سوق خواهد داد. عدم احساس توانمندی و کمی عزت نفس و نیز ناتوانی در بروز احساسات، بیان افکار و نظریات، خود باعث جدایی فرد از فعالیت های گروهی است.


تاریخ ارسال: یکشنبه 19 دی 1395 ساعت 13:25 | نویسنده: saeed | چاپ مطلب 0 نظر

کاهش دادن اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک

کاهش دادن اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک
دسته بندی علوم انسانی
بازدید ها 1
فرمت فایل docx
حجم فایل 31 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 30
کاهش دادن اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک

فروشنده فایل

کد کاربری 4674
کاربر

کاهش دادن اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک

فهرست مطالب

چکیده:. 3

کلید واژه :. 3

مقدمه:. 4

توصیف وضیعت و بیان مساله: 5

تعریف کلید واژه ها:. 5

اضطراب چیست؟. 5

نگرانی چیست؟. 6

جمع آوری اطلاعات شواهد 1 :. 7

مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس: 7

مصاحبه با دوستان: 7

مصاحبه با دیگر دبیران محمد: 8

مصاحبه با والدین محمد: 8

مصاحبه با خود محمد:. 9

مطالعات تحقیقات گذشته :. 10

اضطراب فیزیک چیست ؟. 10

اضطراب فیزیک واکنش احساس آگاهانه به یک یا چند مورد زیر است : 10

چگونه اضطراب فیزیک دانش آموزان افزایش می یابد ؟. 11

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها :. 12

الف) عوامل محیطی. 12

1- فشارهای والدین :. 12

2- شیوه آموزش دبیر :. 12

3- محتوی کتاب های فیزیک :. 13

4- تجارب منفی :. 13

ب) شیوه های اشتباه آموزش فیزیک. 13

1) تأکید بر سرعت در پاسخ گویی :. 13

پ) عوامل فردی. 14

1) کاهش اعتماد به نفس :. 14

2) احساس ضعف و کمبود :. 14

یافته های علمی. 15

● نشانه های استرس. 16

▪ نظریه های روانکاوی: 16

▪ نظریه های رفتاری: 16

▪ نظریه وجودی: 17

انتخاب راه جدید موقتی :. 18

اجرای راه حل و نظارت بر آن :. 20

گردآوری اطلاعات ( شواهد2 ). 21

ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن :. 23

پیشنهادات. 23

منابع :. 25

چکیده:

پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومی مدرسه و کلاس درس است که با اصلاح روش تدریس ، در ارزیابی و ارزشیابی قابل تضعیف می باشد.

و اما پژوهش حاضر در مورد محمد دانش آموز پایه اول متوسطه است که دچار اضطراب در کلاس و به خصوص در درس فیزیک است که پس ازبرخورد با این مسئله به جمع آوری اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربیات افراد متخصص پرداخته و بعد آن ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و سپس با ارائه راه حل هایی به بهبود و کاهش اضطراب او پرداختم.

کلید واژه :

اضطراب – نگرانی – دانش آموز - پایه اول متوسطه


تاریخ ارسال: یکشنبه 19 دی 1395 ساعت 13:25 | نویسنده: saeed | چاپ مطلب 0 نظر

چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب دانش آموزان را در درس املاء بهبود بخشید

چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب دانش آموزان را در درس املاء بهبود بخشید
دسته بندی علوم انسانی
بازدید ها 1
فرمت فایل docx
حجم فایل 17 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 18
چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب دانش آموزان را در درس املاء بهبود بخشید

فروشنده فایل

کد کاربری 4674
کاربر

چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب دانش آموزان را در درس املاء بهبود بخشید

فهرست مطالب

مقدمه. 3

بیان وضعیت. 4

اهمیت وضرورت مسئله. 4

تعاریف. 5

تعریف املاء. 5

تعریف اضطراب. 5

پیشینه. 6

جمع آوری اطلاعات شواهد 1. 7

راه حل موقت. 8

اجرای راه حل موقت. 9

گردآوری اطلاعات شواهد 2. 9

بررسی میزان موفقیت. 9

نتیجه گیری. 11

پیشنهادات. 12

منابع. 14

مقدمه

زندگی آدمی در تعامل با دیگران و دردنیایی از تجربه های موفق و ناموفق سپری می شود. درپرتو این تعاملات است که او چیزهای بسیاری را می آموزد وبابهره گیری از آن هم موجب رشدواعتلای خود وهم منشا اثرات مثبت وسودمند در جامعه می گردد.

در این تحقیق من نیز تلاش کرده ام تا تجربه ام را در زمینه درست آموختن ودرست نوشتن در اختیار فرهنگیان فرهیخته قرار دهم تاکه شاید راهگشای آنان درزمینه حل مشکلات تعلیم وتربیت باشد.

مضمون این بررسی درباره دانش آموزی است که من شخصأ از نزدیک مشکل او را لمس کرده وبه لطف خداوند متعال وبا ارائه ی روش های تازه واصل مشاوره در بهبودمشکل وقابل تحمل کردن آن گام برداشته ام.

ما زنده بر آنیم که آرام نگیریم موجیم که آسودگی ماعدم ماست


تاریخ ارسال: یکشنبه 19 دی 1395 ساعت 13:25 | نویسنده: saeed | چاپ مطلب 0 نظر

چگونگی از بین بردن اضطراب دانش آموزان

چگونگی از بین بردن اضطراب دانش آموزان
دسته بندی علوم انسانی
بازدید ها 1
فرمت فایل docx
حجم فایل 31 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 18
چگونگی از بین بردن اضطراب دانش آموزان

فروشنده فایل

کد کاربری 4674
کاربر

چگونگی از بین بردن اضطراب دانش آموزان

فهرست مطالب

مقدمه:.. 4

توصیف وضع موجود:.. 5

جمع آوری شواهد 1.. 5

۱ـ مشاهده ی رفتار فاطمه:.. 5

۲ ــ مصاحبه با فاطمه:.. 5

۳ ـ مصاحبه با همکاران:.. 6

۴ ـ مصاحبه با معاون مدرسه خانم خاکی معاون پایه:.. 8

۵ ـ مصاحبه با مادر دانش آموز:.. 9

۶ـ در اینترنت سایت www.aftabir.com مقاله ی شبگو در مورد استرس اینطور آمده است:.. 10

۱ــ استرس محیط:.. 10

۲ــ بهداشت روانی معلم:.. 10

۳ــ اصرار خانواده برای کسب نمرهی بیشتر،.. 11

درمان:.. 11

۱ــ شناخت منشاء:.. 12

۲ــ واداشتن به بیان:.. 12

۳ــ واداشتن به اشتغال:.. 12

۴ــ واداشتن به معاشرت:.. 12

۵ــ تقویت روحیه:.. 12

راه حلهای پیشنهادی.. 14

اجرای راه حل:.. 14

گردآوری شواهد 2.. 15

نتیجه گیری.. 16

پیشنهادات.. 16

منابع و مآخذ:.. 17

مقدمه:

رسیدن به اهداف آموزشی که مدارس به عنوان هدف اساسی خود به آنها توجه دارند مستلزم تأمین بهداشت روانی دانش آموزان است. تحقیقات متعدد نشان می دهند که سلامت روانی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها ارتباط دارد و دانش آموزانی که به نحوی از مشکلات روانی یا از نبود بهداشت روانی مناسب رنج می برند، اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند. بنابراین ضروری به نظر می رسد جهت تأمین شرایط مناسب برای نیل به اهداف آموزشی، تربیتی و تضمین سلامت افراد جامعه در سنین مختلف، عوامل بازدارنده آن را مورد بررسی قرار داد.

کلمه ی استرس را به شیوه های مختلف استفاده می کنند بعضی از استرس برای مراجعه به خواسته ها و فشارهایی استفاده می کنند که شخص با آنها روبه روست و گرفتگی و تنش را واکنش مشخصی در برابر آن موقعیت می دانند. برخی دیگر استرس را سطحی از حالات منفی که شخص با آن روبه روست می دانند و دستهٔ سوم معتقدند اگر تقاضا از شخص بیش از توان او باشد. شخص دچار استرس می شود.


تاریخ ارسال: یکشنبه 19 دی 1395 ساعت 13:24 | نویسنده: saeed | چاپ مطلب 0 نظر

پاورپوینت درس های 11 و 12 مطالعات پنجم


تاریخ ارسال: یکشنبه 19 دی 1395 ساعت 13:24 | نویسنده: saeed | چاپ مطلب 0 نظر
( تعداد کل: 149 )
   1      2     3     4     5      ...      30   >>
صفحات